VALORACION DE UN ESCENARIO VIRTUAL-ELEMENTOS COMUNICATIVOS (Por: Andrea Martínez Rivera)

Entorno  Virtual Educativo:  CODECADEMY – WWW.CODECADEMY.COM

Para el ejercicio se analizará la plataforma interactiva en línea o entorno virtual Codecademy, que ofrece clases gratuitas de codificación en lenguajes de programación como Python, PHP, Ruby, Javascript, también lenguaje de marcado de hipertexto HTML y CSS (Cascade Style Sheet).  Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Codecademy

Figura 1. Fuente: https://uptrained.com/learn/to-code/codecademy/

INTERFAZ DE USUARIO

Primero que todo explicamos que es interfaz, es todo lo visible en la pantalla del computador, Tablet, Smartphone, que posibilita la interacción de dos sistemas humana y tecnológica, en ella podemos visualizar botones, iconos, mensajes, etc. Debe ser intuitiva, amigable, y fácil de usar.

La interfaz de Codecademy es una Interfaz Grafica de Usuario ó GUI (Graphycal User Interface), amigable y procura una interacción natural entre los usuarios, la presentación de los elementos es organizado.

Es consistente en cuanto al diseño, organización, modo de interacción es uniforme. Es adaptable a cualquier tipo de dispositivo.

Para ingresar a la plataforma debe crear un usuario y contraseña para acceder a los cursos, la plataforma cumple con los estándares de la web 2.0 (accesibilidad, navegabilidad y conectividad).  Ver figura 2.

            Figura2. Página de inicio

Al ingresar a la interfaz el usuario cuenta con una barra de menú, aparece el nombre del usuario, un avatar o logo para mi usuario, un catálogo de cursos el cual puedo acceder e iniciar el curso. Presenta unos colores agradables y la tipografía es adecuada para una página de este tipo.

            Figura 3. Entorno de usuario conectado.

INTERACTIVIDAD

La interactividad  es  un programa  a  través del cual se permite una interacción entre el computador y el usuario,  a manera de dialogo.

Podemos identificar en la plataforma de CODECADEMY que en los cursos a los cuales tienen acceso los usuarios, aparece tres ventanas o divisiones, la cual la primera es la lección, unas instrucciones, foros de la comunidad para formular preguntas o revisar preguntar realizadas por otros usuarios, reportar un error a los diseñadores de la plataforma.  El desplazamiento por esta ventana es muy fácil, con solamente deslizar el scroll va abriendo cada tema.

Una segunda ventana en la cual se puede escribir el código del ejercicio planteado para posteriormente ejecutarlo y el resultado de dicho ejercicio será mostrado en la tercera ventana.

Figura 4. Interactividad de Codecademy

Está en un tercer nivel de interactividad ya que se caracteriza por la participación activa de los miembros a través de los foros de la comunidad, tiene los elementos de una web 2.0.  Tiene un poco de gamificación en el sentido de que si realizas bien el ejercicio te da unas insignias o medallas por completar los ejercicios propuestos, también un puntaje total del usuario que es mostrado a los demás.  Los usuarios son creadores de contenido, ya que pueden crear y publicar un nuevo curso usando la herramienta de creación de cursos.

NAVEGACIÓN

Es la interacción de un usuario con el programa, se refiere al desplazamiento por las diferentes secciones, pantallas de un menú o por una interfaz gráfica.

En el caso de Codecademy su navegabilidad es tipo estrella, que significa que desde su pantalla de inicio se accede a las demás ventanas a través de menus.

Dentro del curso escogido, la navegabilidad es secuencial ya que para continuar las lecciones debe realizar una a una y se va activando las nuevas lecciones, hasta que no termine el ejercicio no le habilita las demás lecciones.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Osuna,S (2016), Fundamentos y componentes de las plataformas digitales para el diseño de escenarios educativos. Modulo 2. UMB Virtual.

Imágenes CODECADEMY, tomadas el 21 de abril de 2018 de www.codecademy.com

Publicado por: Andrea Martínez Rivera.