La plataforma virtual como herramienta de enseñanza
Subido por Carmiña Causado Castilla
La
plataforma virtual como herramienta de enseñanza
Las plataformas virtuales
Es importante destacar que hay numerosas plataformas virtuales, las
cuales tiene la característica de ser un software diseñado para ayudar , a los
padres, a los alumnos y educadores, permitiéndole a estos últimos crear,
diseñar y evaluar cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje
virtuales, algunas de estas plataformas son Software Libres. Sin embargo de
forma general en toda plataforma educativa virtual vamos a encontrar un entorno
informático con muchas herramientas agrupadas y optimizadas para fines
docentes. Así vemos que Las plataformas educativas tienen, normalmente, una
estructura modular que hace posible su adaptación a la realidad de los
diferentes centros educativos, estas poseen distintos módulos que permiten
responder a las necesidades de gestión de los centros a tres grandes niveles:
gestión administrativa y académica, gestión de la comunicación y gestión del
proceso de enseñanza aprendizaje.
Como es de saber, en el primer nivel vamos a encontrar como
administrador o educador herramientas que nos van a permitir diseñar y hacer
uso de la matriculación del alumnado, asignación de personal de la
retroalimentación, configuración de cursos. Ya en la parte académica se
encuentra lo esencial del proceso y a ahí vamos a ver el desarrollo de un
entorno educativo virtual, en el cual se nos ofrecen recursos y actividades
acorde con el nivel de exigencia del programa a realizar. La parte que
concierne a la gestión de comunicación y del proceso de enseñanza aprendizaje
nos ofrece herramientas muy útiles para socializar y argumentar temas,
preguntas, inquietudes entre los estudiantes y los educadores.
Es por esta razón que una plataforma virtual les ofrece a sus usuarios
espacios de trabajo compartidos destinado al intercambio de contenidos, estas incorporan
herramientas de comunicación (chats, correos, foros de debate,
videoconferencias, blogs, etc.)
2.1 Breve descripción de las herramientas para actividades
Herramientas para Actividades:
Dentro de estas se pueden citar:
Base de datos
El módulo de actividad de base de datos permite a los participantes
crear, mantener y buscar información en un repositorio de registros
Chat
§ Esta actividad le
permite a los participantes (profesor y estudiantes) tener una discusión en
formato texto de manera sincrónica en tiempo real.
§ El chat puede ser
una actividad puntual o puede repetirse a la misma hora cada día o cada semana.
Las sesiones de chat se guardan y pueden hacerse públicas para que todos las
vean o limitadas a los usuarios con permiso para ver los registros de sesiones
del chat.
§ Los chats son
especialmente útiles cuando un grupo no tiene posibilidad de reunirse
físicamente para poder conversar cara-a-cara, como
§ Reuniones
programadas de estudiantes inscritos a cursos en línea, para permitirles
compartir experiencias con otros compañeros del mismo curso pero de diferentes
ciudades o países
§ Un estudiante que
temporalmente no puede asistir en persona, podría chatear con su profesor para
ponerse al día del trabajo escolar
§ Estudiantes que
empiezan a trabajar se juntan para discutir sus experiencias entre ellos y con
el maestro
§ Niños pequeños en
casa por las tardes, como una introducción controlada (monitoreada) al mundo de
las redes sociales
§ Una sesión de
preguntas y respuestas con un orador invitado de una localidad diferente (a
distancia)
§ Sesiones para
ayudar a los estudiantes a prepararse para exámenes, donde el maestro, o los
estudiantes, hagan preguntas de ejemplo
Vinculando » Tecnología » La plataforma
virtual como herramienta de enseñanza
Comentarios
Publicar un comentario